<< 산책을 듣는 시간>>정은/ 사계절/2019.11.8.1판 6쇄

1.나오는 사람들

1. 주인공 시점에서 서사를 이끌어가기 때문에 내면 묘사를 더 집중할 수 없음. 

2. 엄마- 모호한 형상화로 비밀스러웠고 수화를 배워주지 않는 점은 주인공 싯점에서 이해불가. 시댁에서 끈이고 기둥인 딸이 수화를 배웠을 때 자기와 소원해지는 것을 두려워하는 것은 당연함. 

3. 할머니 - 자신의 불행을 받아들이지 못하는 어른들이 할 수 있는 행태를 대변하는 까닭은 아들 잃은 엄마들이 보여주는 며느리 괴롭히기라는 전형성을 보여주고 있음. 

3. 고모 - 독선적인 어른 

4. 한민 - 보이지 않을 뿐 장애를 초월한 가장 이상적이고 이성적인 모습으로 이상향을 보여줌. 

 

2. 묘사

1. 하숙집이 그려짐. 

2. 묘지가 상징하는 기괴함. 현실에서는 불가하는데 이는 다가설 수 없는 죽음의 공감에 대한 불편함의 상징. 

3. 묘사를 통해 이미지화를 구축하려고 했음. 

 

3. 살펴봐야 할 지점

1. 옥상 소리 - 열린 장소, 외부 공간, / 벽장 소리 - 닫힌 장소, 내면 공간 

2. 구화 - 폭력적  / 수화 - 평화적 35

3. 화의 복사 40

4. 59 마르첼로처럼 살고 싶어. 생각도 따지지도 않은 삶.

5. 90 지구의 소리, 사람들이 내는 소리, 행성이 내는 소리 - 침묵의 의미에 더 가치를 둠. 

6. 엄마의 정체성에 대한, 가족에 대한 생각을 다각도로 생각하게 함.

7. 농아가 발음하는 것에 대한 어려움과 소통의 괴로움에 대해 한 장면도 나오지 않아서 의구심이 들기 시작함. 

8. 첫장과 끝장이 없는 상황 속에서 두 장애인이 서로 소통하고 친해지는 과정만 그려도 좋았을 듯함. 장애인이 이해받지 못하는 상황과 과정을 사건으로 연결하면서 그 의미를 찾았어야 하지 않을까. 

9. 전형적인 인물 4명으로 사건을 구성하기는 벅찼을 듯. 묘사가 사건의 흐름에 끼어들어 더욱 난해하게 하여 흡인력을 잃어버렸음. 

 

4. 주제

1. 내면의 소리를 들어봐라 -> 내 안에 그 힘이 있었다. 

2. 할머니가 보여주는 이중적인 죽음과 사랑에 대한 태도 ->추하게 살고 싶지 않다. 순간의 진심, 환상, 냉정한 현실을 바라봄. 

3. 장애를 가진 사람들에 대한 시각 전환, 측은미가 빠진 장애자를 있는 그대로 보라는 것이 주는 신선함.